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清华大学本科教学工作审核评估意见反馈会议举行

2018-04-02 01:02 作者:中国教育在线www.chneduol.c 来源:网络整理 浏览: 我要评论 (条) 字号:

摘要:清华新闻网11月9日电 (记者 徐静 摄影 张宇 苑洁 石加东 )11月9日下午,清华大学本科教学工作审核评估意见反馈会议在主楼接待厅举行。教育部审核评估专家组组长丁烈云院士等

清华新闻网11月9日电(记者 徐静 摄影 张宇 苑洁 石加东)11月9日下午,清华大学本科教学工作审核评估意见反馈会议在主楼接待厅举行。教育部审核评估专家组组长丁烈云院士等18位专家组成员,教育部高等教育司司长吴岩、高等教育教学评估中心副主任周爱军,清华大学校长邱勇、校党委书记陈旭等校领导班子成员、校党委常委,校教学委员会委员、教学督导组成员、学生工作指导委员会委员、各单位党政负责人、各单位教学主管、主管学生工作的党委副书记、师生代表等240余人出席会议。会议由教育部审核专家组副组长韩震主持。

清华大学本科教学工作审核评估意见反馈会议举行

韩震主持意见反馈会议。

根据教育部要求,本次评估围绕“人才培养目标与培养效果的达成度、办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度、教师和教学资源条件的保障度、教学和质量保障体系运行的有效度、学生与用人单位的满意度”,通过听课看课、查阅文卷、基层走访、深度访谈等多种方式,对清华本科教学情况进行了全面深入的考察,使调查组对清华本科教学工作有了深入了解,对本科教学工作中存在的问题形成了基本看法。

丁烈云代表评估专家组向清华大学反馈了审核评估总体情况。专家组于11月6日至11月9日考察清华本科教学情况,共听看课106节次、深度访谈196人次,召开179次不同类型的小型座谈会,调阅31门课程的4269份试卷、38个专业的1163份毕业论文,考察4个校外实习基地和用人单位,实地走访覆盖了所有二级教学单位和职能部门。专家组三次召开碰头会,交流考察感受,对清华大学本科教学工作形成了集体意见。

清华大学本科教学工作审核评估意见反馈会议举行

丁烈云反馈审核评估总体情况。

丁烈云代表审核评估专家组对清华大学本科教学工作提出三点看法:

第一,办学定位准确,把人才培养作为学校根本任务,培养目标明确,体现了国家和社会需要,以及清华人崇高的使命感和担当精神。坚持立德树人、扎根中国大地、建设世界一流大学的理念,提出“一流的本科教育是一流大学的底色”。坚持致力于培养“肩负使命、追求卓越的人”,使学生具备健全人格、宽厚基础、创新思维、全球视野和社会责任感,实现了全面发展与个性发展相结合的人才培养总目标,形成了以通识教育为基础、通专融合的本科教学体系及“厚基础、重实践、求创新”的教育特色,在院系教学工作中“看得见、摸得着、落得了地”。

第二,率先启动综合改革,将本科教育列为改革的核心内容,改革举措具有示范性。将本科教育列为改革核心内容,发布《清华大学关于全面深化改革教育教学改革的若干意见》,坚持完善世界一流、中国特色、清华风格的本科教育体系,明确价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体”的培养模式。思政课改革创新提高教学质量,手机从“低头的工具”变成了“抬头的利器”;专业课强化育人功能,与思政课同向同行。以学生学习与发展成效为核心,实现从“以教为主”到“以学为主”转变。大幅增加二学位、辅修专业设置,鼓励学生多样成长。成立学生课程咨询委员会,学生积极参与教学改革。实施“学堂计划”拔尖人才培养项目,为追求学术理想、勇攀科学高峰的优秀本科生提供最优秀的本科教育。实施全球战略,培养学生国际视野和全球胜任力,显著提升学校在世界高等教育领域的影响力;建设了优越的教学设施、广阔的平台和高水平的师资队伍,并将资源优势转化为本科教学优势;健全了教育质量的保障体系,保障了人才培养质量。

第三,服务学生发展,营造优良学风,创新人才不断涌现。学校始终将立德树人放在首位,实现了全员全方位全过程育人。高度重视本科招生工作,通过思想、学业、心理健康、职业发展指导帮助困难学生,学生满意度高;大力开展创意创新创业“三创”融合教育,以创新人才培养带动朋辈激励;鼓励学生积极参加党团活动、社团活动、社会实践、志愿者活动,促进学生“又红又专、全面发展”;高度重视体育育人传统;在本科生就业工作中,“祖国至上、人民为先、事业为重”的价值观和“立大志、入主流、上大舞台、成大事”的择业观被广大学生认同,赢得了社会各界的广泛赞誉。

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